Avaliação Psicológica Clínica e Organizacional

 

O processo de avaliação psicológica mede e avalia padrões comportamentais que o indivíduo emite usualmente. Dessa forma, é possível aferir como o indivíduo está se sentindo, pensando, se comportando e como, provavelmente, se comportará (abarcando as esferas emocional, psicológica, comportamental, social, etc.). Isso é muito importante, tanto do ponto de vista clínico, bem como do ponto de vista organizacional, pois é possível evitar comportamentos inadequados e promover a instalação e manutenção de repertórios comportamentais adequados. A avaliação psicológica pode ser feita, basicamente, de duas maneiras: através de testes psicológicos (inframencionados) e através do exame do estado mental (EEM).

 

 

Teste de Personalidade Palográfico

 

É um teste expressivo de personalidade. No ato de desenhar estão presentes e juntas a adaptação, a expressão e a projeção, e “mais do que qualquer produção pessoal deve ser analisado cuidadosamente”. O comportamento expressivo consiste no estilo de resposta, ou seja, diante de uma mesma tarefa cada pessoa analisa a situação de maneira característica e individual e emprega o material ou organiza a situação de modo diferente. Os padrões de movimento, os gestos, o ritmo e as respostas fisiológicas do organismo variam consideravelmente de uma pessoa para outra, ou seja, há um estilo diferente na forma de responder ou de realizar uma mesma tarefa. A análise da expressão preocupa-se com a forma do comportamento para poder chegar às motivações básicas, ou seja, às características da personalidade. O indivíduo desenha os palos numa folha, da esquerda para a direita, de cima para baixo, dentro dos períodos pré-determinados e cronometrados. Através da análise da disposição dos palos na folha, é possível detectar vários padrões comportamentais. 

 

 

Teste de Personalidade CPS

 

É um teste de Personalidade baseado no Estruturalismo, ou seja, nas Terias da Personalidade que dão ênfase à estrutura. Concebe o comportamento como expressão de traços e fatores, partindo do pressuposto que a personalidade é o repertório comportamental global do indivíduo, ou seja, tudo aquilo que permite uma predição do que uma pessoa fará em uma dada situação e está relacionado a todos os comportamentos do indivíduo, tanto os manifestos, quanto os que acontecem sob a pele. É um inventário de personalidade baseado no método da autodescrição para identificação dos principais fatores de constituição do indivíduo. Através da soma da pontuação é possível detectar, num ínterim, as possibilidades comportamentais do indivíduo.

 

 

Teste de Inteligência G – 36

 

É um teste de Inteligência baseado no fator G. Charles Spearman, foi quem demonstrou matematicamente que todas as habilidades intelectuais são a expressão de dois fatores. O primeiro seria comum a todas as habilidades e recebeu o nome de fator geral da inteligência – fator G e o segundo o fator específico – fator E, particular a cada habilidade e em cada caso diferente de todos os outros. Spearman estabeleceu um sistema completo de leis fundamentais que governam todo o conhecimento, que chamou de Neogênesis ou Leis Neogenéticas. Afirmou que não é possível medir diretamente o fator G, mas é possível medi-lo por meio de seus instrumentos (fatores E), uma vez que todo teste depende de um fator G e de um fator E em maior ou menor grau. Propôs também a Teoria Bifatorial, elaborada a partir da Análise Fatorial. O indivíduo precisa completar os esquemas de figuras que se tornam cada vez mais complexas e seus raciocínios lógico e analógico são analisados.

 

 

Teste de Atenção Concentrada (AC)

 

É um teste de atenção concentrada que mede a capacidade de manter o foco e prestar atenção, ou seja, ficar sob controle de determinados estímulos. Não é possível prestar atenção em todas as coisas ao mesmo tempo e aquelas que percebemos definem o alcance do nosso comportamento em dado momento. A atenção pode ser definida como a atividade ou estado pelo qual um indivíduo aumenta sua eficiência mental em relação a certos conteúdos psicológicos (perceptivos, intelectuais, mnemônicos, etc.) mais frequentemente selecionando certas partes ou certos aspectos e inibindo ou negligenciando outros. O indivíduo deve identificar na folha de resposta símbolos específicos e assinalá-los dentro de um tempo cronometrado.

 

 

Escala de Vulnerabilidade ao Estresse no Trabalho (EVENT)

 

O termo estresse foi aportuguesado da palavra inglesa “stress”. Originalmente fora utilizado pela engenharia para se referir ao efeito de forças físicas aplicadas sobre estruturas mecânicas. No início do século XX, o fisiologista Walter Cannon adotou o termo aplicando-o a respostas fisiológicas apresentadas por animais quando expostos a estímulos aversivos ou ameaçadores. A construção do conceito foi produto de uma sucessão de ideias, passando por Hipócrates, pai da medicina. O indivíduo responde um questionário e pontua as situações de acordo com o incômodo que elas lhe proporcionam, ou seja, indicando o quanto lhe são aversivas e, por conseguinte, prejudiciais. É possível mensurar a vulnerabilidade potencial total e dividida em três quesitos específicos.